O prazo para envio de propostas foi alargado até dia 2 de Fevereiro (6a feira)

El plazo para enviar propuestas para participar al encuentro de Lisboa ha sido ampliado a Viernes 2 de Março.

El termini per enviar propostes per a participar a la trobada de Lisboa ha estat ampliat fins al divendres 2 de Març

Zonas de intercambio entre estudios sociales e históricos sobre la ciencia, la medicina y la tecnología

Encuentro conjunto entre las REDES CTS y la Societat Catalana d’Història de la Ciència i la Tècnica (SCHCT)

Valencia 30 mayo a 1 de junio 2018 – Instituto Lopez Piñero – Valencia

El objetivo del encuentro es explorar las zonas de encuentro y promover los intercambios creativos entre las investigaciones procedentes de la historia de la ciencia, la tecnología y la medicina (HSTM) y los realizados desde la perspectiva de los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (STS) hechos en la Península Ibérica. La interacción entre ambas áreas ha sido muy intensa durante las dos décadas finales del siglo XX, con abundantes intercambios teóricos, colaboraciones y cruces de fronteras disciplinares (v. Isis, 2010; Critical Inquiry, 2009). Más allá del debate anglosajón sobre STS e HSTM, el diálogo entre esas comunidades y disciplinas en España y Portugal ha sido mínimo y este encuentro quiere ser una oportunidad para prestar atención a nuestra propia idiosincrasia.

El tema elegido para el encuentro, “Ciencia, política, activismo y ciudadanía”, representa un área muy amplia que ha sido objeto de interés tanto desde HSTM como desde STS. Los estudios sobre las interacciones entre sistemas políticos y saberes científicos es un tema presente en la primera sociología de la ciencia de la década de 1930, por ejemplo en la obra de Robert K. Merton, una de las referencias clásicas tanto en STS como en HSTM. En las últimas décadas, nuevas perspectivas han introducido términos como “co-producción” o “ciencia regulatoria” para señalar las fronteras borrosas y cambiantes. También se ha mostrado que la ciencia puede desarrollarse en diversos regímenes políticos. El papel de los expertos ha sido también otro de los temas de trabajo comunes. Llegó a ser considerado como la “tercera ola” de los estudios de la ciencia por Collins y Evans (2003), que introdujeron nuevas tipologías e inspiraron estudios posteriores. Muy conectado con este asunto se encuentra la relación entre saber experto y deliberación pública. El estudio de conflictos y controversias en la esfera pública ha sido una fuente de numerosos estudios. Tras el “giro participativo”, los estudios de historia y sociología de la ciencia han prestado mucha atención a los “foros híbridos”. Se ha analizado también el papel de los profanos en la construcción de epistemologías cívicas, saberes populares y cuestionamientos organizados del saber experto.

El encuentro quiere ser una oportunidad para que investigadores en HTSM y STS exploren la posibilidad de combinar perspectivas teóricas y temporalidades alrededor de temas de interés común relacionados con “Ciencia, política, activismo y ciudadanía”. Entre los temas que han sido tratados conjuntamente se encuentran asuntos tan importantes como la ‘co-producción’ de ciencia y ley, las prácticas de la agnotología, la gestión del riesgo médico y medioambiental, las relaciones entre capitalismo y tecnociencia, ‘bio-objetos’, medicina, prácticas y cuerpos médicos; y los estudios subalternos y poscoloniales.

Los organizadores del encuentro pretenden discutir cómo se plantea en ambas áreas la producción de relatos para intervenir en problemas y situaciones actuales de nuestro entorno inmediato (ver, por ejemplo, en HSTM la discusión del History Manifesto de Guldi y Armitage en Isis, 2016; o debates recientes sobre ‘post-truth’ en SSS). Tenemos algo interesante a decir sobre el conflicto político en Cataluña y España, sobre la situación de sequía en Portugal, sobre los efectos de la crisis económica o sobre el ‘boom’ turístico en nuestras ciudades? Es posible una combinación de estudios históricos con estudios presentes sobre un tema tecno científico con un propósito común de intervenir políticamente en futuros etico-politicos?

Finalmente, en el encuentro se quiere fomentar la reflexividad para analizar las consecuencias de la nueva cultura académica neoliberal en los estudios HSTM y STS. Se reflexionará sobre la evolución de las carreras de investigación en ambas áreas, incluyendo la gestión de las identidades múltiples que plantea la academia, la industria y el activismo.

Participa
El encuentro está dirigido a cualquier persona interesada en investigar tanto en el área de historia de la ciencia como en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, en cualquiera de las múltiples disciplinas que los atraviesan (historia, sociología, historia de la ciencia, filosofía de la ciencia, medicina, feminismos, ingeniería, antropología, psicología, estudios ambientales, derecho, género, etc.), independientemente de su posición académica o grado de formación.

Cómo
Desde hoy y hasta el 25 de Febrero mándanos tu propuesta de comunicación (250-300 palabras), o bien relacionadas con los formatos y panels que puedes encontrar a continuación, o bien como comunicación independiente.  

Mándanos tu propuesta y la valoraremos en nuestro care-review. Para envíos de propuestas o consultas, puedes escribir a: es.cts.es@gmail.com

Plazo de envío de comunicaciones: 25 Febrero 2018
Fecha de aceptación de comunicaciones: 25 Marzo 2018

Open Panels y Formatos

1. Diálogos abiertos sobre saberes feministas en salud: Transformaciones en prácticas bio-médicas desde el feminismo.

Coordinación:  Dau García Dauder (URJC, dau.dauder@urjc.es) y Carmen Romero Bachiller (UCM, c.romero@cps.ucm.es)

En esta propuesta, partimos del cruce entre los estudios CTS y las aportaciones de las epistemologías feministas. En concreto, de lo que Nancy Tuana (2006) denomina el paso de “las epistemologías de la ignorancia a las epistemologías de la resistencia” en salud, y las imbricaciones entre “feminismo, salud y tecnociencia” destacadas por Michelle Murphy (2012). Se pretende discutir el papel “epistémico” de diferentes colectivos y activismos feministas en salud. A modo de ejemplo y de forma no excluyente, nos referimos a cuestiones cómo: salud sexual y reproductiva –interrupción voluntaria del embarazo, anticoncepción, parto, crianza y lactancia, reproducción asistida, gestación subrogada, etc.; condiciones médicas particulares –fatiga crónica, fibromialgia, cáncer de mama, endometriosis, etc.-; salud mental; atención sanitaria a personas trans e intersex, y otras.

Todos ellas, además de tener una dimensión política -de participación y transformación social-, o identitaria, han generado conocimiento crítico alternativo compartiendo diferentes planteamientos metodológicos, participativos y críticos. A su vez pretendemos visibilizar la trayectoria de mujeres profesionales en salud, así como el valor de conocimiento de los cruces en sus carreras entre el feminismo (como movimiento social y teoría crítica) y su profesión sanitaria (desde la formación, la enseñanza o la práctica sanitaria).

Proponemos abrir un espacio de encuentro y reflexión entre colectivos, activistas, profesionales e investigadoras feministas en salud con cuatro objetivos principales:

1. Mostrar la diversidad de lugares desde donde emana el conocimiento en salud quebrando la tradicional preeminencia del conocimiento “experto” ligado a una institución médica heteropatriarcal.
2. Visibilizar y reconocer la importancia de diferentes formas de saber en salud: no sólo los saberes científico-académicos (saber qué) sino también las prácticas de cuidado, experienciales, la experimentación con el propio cuerpo y la reflexión colectiva sobre éste (saber cómo + saber qué).
3. A través de ejemplos y estudios de caso concretos, dar cuenta de cómo los feminismos han transformado y están transformando los saberes y las prácticas en salud.
4. Para ello pretendemos abrir un espacio de diálogo y reflexión colectiva que ligue experiencias pasadas con prácticas actuales, poniendo en valor tanto la genealogía feminista como los movimientos emergentes.

Se admiten propuestas de trabajos de investigación y de experiencias de colectivos y activistas que recojan los debates abiertos en torno a saberes feministas en salud y las transformaciones que han supuesto. Los formatos no tienen por qué seguir el modelo tradicional académico, pero sí deberán incluir un título, resumen de la propuesta (máx. 250 palabras) y autores/as (colectivos o individuales).

Dependiendo del número de propuestas recibidas, proponemos un formato de mesas redondas donde las participantes presenten sus comunicaciones de forma breve, para posteriormente abrir un diálogo donde poder articular sinergias y propuestas colectivas.

Referencias:

Murphy, Michelle (2012). Seizing the Means of Reproduction. Entanglements of Feminisms, health, and Technoscience. Durham y Londres: Duke UP.

Tuana, Nancy (2006). The speculum of ignorance: The women’s health movement and epistemologies of ignorance. Hypatia, 21(3): 1-19.

2. La historia de la ciencia y el regimen franquista

 Coordinación: Enric Novella (enric.novella@uv.es)Por sorprendente que pueda parecer, la historia de la ciencia durante el franquismo no ha recibido hasta muy recientemente una excesiva atención por parte de los investigadores. Seguramente, este hecho puede explicarse atendiendo, por un lado, al interés despertado por los acontecimientos de la época inmediatamente anterior y posterior, esto es, de la “Edad de Plata” y la Transición, y, por el otro, al temprano esfuerzo de muchos de sus observadores más cualificados por destacar el (relativo) desinterés de la dictadura por la ciencia, su importante carga ideológica y/o su afinidad con la naturaleza esencialmente reaccionaria del régimen. Desde una perspectiva más desapasionada, sólo en los últimos años se viene desarrollando un número apreciable de proyectos de investigación centrados en la evolución de diversas disciplinas (medicina y salud pública, psiquiatría, química, física, astronomía, etc.), instituciones e instalaciones científicas (universidades, CSIC, hospitales, manicomios, centrales nucleares, etc.), política científica (intercambio con otros países, vínculos con la industria, patentes, etc.), divulgación (en prensa, publicaciones periódicas, radio y, ya en el segundo franquismo, televisión), etc. Reuniendo y contando con la participación a un grupo representativo de 3 o 4 expertos implicados en alguno de estos proyectos, el presente formato pretende ofrecer una mesa redonda, coloquio o debate abierto en el que se aborden cuestiones de interés común acerca de la configuración y el desarrollo de los discursos y las prácticas científicas durante el franquismo (vínculos ideológicos, retóricas de legitimación, desplazamientos teóricos, estrategias profesionales, técnicas de gobierno, fuentes de financiación, contactos internacionales, cultura científica, etc.) y, más concretamente, del papel que la historia de la ciencia puede desempeñar en el esclarecimiento de las características particulares de la dictadura franquista en el marco de los regímenes fascistas y autoritarios de su tiempo.

3. De datos y macacos: ciencia, productivismo y autoridad epistémica

Coordinación: Vincenzo Pavone (IPP-CSIC) vincenzo.pavone@csic.es, Eduard Aibar (UOC) eaibar@uoc.edu

En un reciente artículo del British Medical Journal, ha salido a la luz una historia preocupante sobre una investigación en vacunas donde se siguió publicando y buscando financiación usando solo los datos positivos de los experimentos sobre macacos, descartando los negativos, hasta llegar a ensayar la vacuna en seres humanos en África, con grave perjuicio para los pacientes implicados en la experimentación. Este estudio revela algunas de las preocupantes dinámicas de la ciencia actual: sin publicaciones no hay financiación y sin financiación no hay progreso en la carrera profesional. Esto produce incentivos poderosos a omitir datos negativos y enfatizar los positivos para seguir publicando, seguir consiguiendo financiación y avanzando en la carrera. A cualquier precio.La tiranía de las publicaciones en revistas de alto impacto es algo que en los últimos años ha ganado impulso en la academia de todo el mundo. Índices de impacto, de internacionalización, de impacto social, revistas indexadas, número de citas, altmetrics,son sólo algunos de los índices que ya se utilizan a diario para valorar la calidad y la eficiencia del sistema académico y de sus resultados. Pero, ¿qué es exactamente lo que se está midiendo, para qué y con qué consecuencias? Medir, a la par que mapear, supone un ejercicio de poder. Implica determinar qué es lo que se considera valioso y lo que no, cómo debe valorarse y cómo no, y qué tipo de conocimiento es legítimo utilizar. Por esto, las prácticas de evaluación de la ciencia resultan especialmente interesantes para los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad: nos hablan de qué tipo de orden social y qué tipo de ciencia estamos construyendo.

A partir de esta aproximación, numerosos estudios recientes han analizado y criticado no solamente la relación entre este régimen de evaluación permanente y los imaginarios dominantes de economía, sociedad y productividad, sino también sus consecuencias en la vida laboral y personal de los investigadores, la creciente precariedad, la falta de oportunidades y las dificultades de conciliar vida personal y profesional. Muchos coinciden en que la ciencia se ha convertido en una actividad altamente competitiva y desproporcionadamente enfocada hacia los productos y los mercados. En este panel, quisiéramos retomar este debate pero aplicando un énfasis especial a las consecuencias para el tipo de ciencia, de investigación, de resultados y de difusión que el actual régimen productivista está fomentando.

¿Qué ciencia estamos financiando? ¿Qué es lo que dejamos fuera? ¿Qué perdemos en el camino? ¿Cuál es el coste epistémico de estas prácticas? ¿Cómo afectan estas prácticas a las ciencias naturales? ¿Y a las ciencias sociales? ¿Cómo podríamos pensar una manera alternativa de evaluar los resultados científicos sin crear incentivos que distorsionen sus principios epistémicos?

En este panel damos la bienvenida a todo tipo de intervenciones que nos ayuden a clarificar los detalles y aspectos más problemáticos de estas cuestiones, especialmente si contribuyen a pensar alternativas y opciones innovadoras.

4. Evidencia científica y controversias públicas

José Luis Lujan (jl.lujan@uib.es); Noemi Sanz (noemi.sanz@uib.es)

Gran número de las controversias públicas actuales están relacionadas en mayor o menor grado con el conocimiento científico en tanto que la evidencia científica se considera un factor importante bien en su origen, bien en su resolución o clausura. Unas veces las controversias científicas se convierten en controversias públicas, en otros casos las controversias sociales o políticas adquieren una dimensión científica. El calentamiento del planeta, el cultivo de Organismos Genéticamente Modificados, la regulación de los productos químicos o de los fármacos poseen tanto una dimensión científica como socio-política. La relación entre evidencia científica y controversias públicas plantea toda una serie de cuestiones relevantes en el ámbito de los estudios sobre ciencia y tecnología: ¿cómo afecta la controversia pública a la valoración de la evidencia?, ¿influyen dichas controversias en la generación de interpretaciones de los resultados científicos?, ¿puede la evidencia clausurar controversias públicas?, ¿afectan las controversias públicas al desarrollo de líneas de investigación?, ¿cómo afecta la controversia pública a la clausura de las controversias científicas?, ¿cómo ha de valorarse la generación de incertidumbre, como ha ocurrido con el cambio climático, el tabaquismo, etc.?, ¿cómo se redefine la conceptualización de los expertos en las controversias públicas? Estos son sólo algunas de las cuestiones que se pueden abordar en este ámbito de investigación.

5. Fent visibles els tòxics de la societat industrial

Coordinació: Ximo Guillem-Llobat (ximo.guillem@uv.es) i José Ramón Bertomeu-Sánchez (jose.r.bertomeu@uv.es) – Universidad de Valencia

En els darrers anys els estudis històrics sobre l’exposició a tòxics i la seua regulació han constituït un àmbit especialment ric com a zona de contacte entre disciplines diverses com ara la història de la ciència, medicina i tecnologia i la història ambiental (aquest ha estat el cas, per exemple, del congrés At the intersection of disciplines: History of Science and Environmental History, celebrat a Barcelona el juny de 2017) . Però l’estudi dels tòxics també ha permès anar més enllà en aquesta aproximació interdisciplinària per fer confluir el treball d’historiadores, sociòlogues i filòsofes tal com ocorria en Powerless Science? Science and Politics in a Toxic World; un llibre col·lectiu d’alt impacte editat per Soraya Boudia i Nathalie Jas, que apareixia publicat el 2014.

En la trobada entre Redes CTS i la SCHCT que tindrà lloc a València, volem aprofundir en aquesta línia, per fer d’aquest àmbit un autèntic punt de trobada entre els estudis CTS i la història de la ciència, medicina i tecnologia. En aquesta sessió podrem aprofundir en molts dels marcs teòrics que darrerament han estat emprats en l’anàlisi de l’exposició als tòxics i la seua regulació, com ara aquells centrats en: la construcció de la ignorància, la contingència de la prova científica, la interacció entre experts i profans, la sociomaterialitat dels tòxics, etc. En aquesta ocasió, però, volem organitzar les nostres intervencions d’una manera diferent a l’habitual. Partirem sempre d’una fotografia, un vídeo, un àudio o un instrument que per la seua notorietat constituïsca un testimoni rellevant per tal d’analitzar la problemàtica interacció entre els productes tòxics, la natura i la societat. Podrem presentar aquest material durant 5 minuts i en els següents 10 minuts comentar la seua significació en el marc dels debats teòrics adés citats.

La sessió podria incloure les propostes que ja hem rebut, i que detallem a continuació, a més de les que es pogueren afegir en el segon termini per presentar propostes de comunicació.

Judit Gil Farrero (CEHIC-UAB): “La restauració del paisatge com a ocultació de toxicitat”

Marta Pujadas: “L’impacte sanitari de l’electroquímica de Flix. De la raó al dubte social”

Clara Florensa (CEHIC-UAB): “Construcció d’ignorància versus construcció de consciència: discursos oficials i discursos locals en l’accident nuclear de Palomares (1966)”

José Ramón Bertomeu (IHMC-UVEG): “El escarabajo de la patata” (1945): Los documentales agrícolas del marqués de Villa-Alcázar y los pesticidas arsenicales durante los primeros años del franquismo”

Ximo Guillem-Llobat (IHMC-UVEG): “La (in)visibilització del risc en la divulgació de les fumigacions cianhídriques: L’aportació de l’enginyer Leandro Navarro als inicis del segle XX”

Ignacio Suay-Matallana (UMH) i Antonio Garcia-Belmar (UA): “Laboratorios de la verdad. El alcohol artificial y la gestión del riesgo en el Alicante de finales del siglo XIX”

Jesús Galech (UB): “Visualitats de contraban: capitalisme químic i representacions artístiques d’Almadén i Río Tinto”

6. Crisis? What crisis?

Andrea Saltelli, University of Bergen (andrea.saltelli@uib.no)

Open Evidence Research, Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Barcelona.

Science is in a deep existential crisis which has ethical, epistemological, methodological and even metaphysical dimensions. Likewise in crisis is democracy which has with science a legitimacy arrangement. A few scholars, such as Derek de Solla Price and Jerome R. Ravetz, have predicted the crisis with a remarkable degree of detail. The movement known as post normal science of Silvio Funtowicz and J.R. Ravetz has been the earliest and most critical actor in pointing to the emergence of dystopian elements in science’s quality control and governance arrangements. Science and its institutions are committed to the status quo and attempt to evade a critical reflection, while reacting to the post-truth debate with position where scientism is often manifest. There are elements to suggests that solutions aren’t forthcoming anytime soon, while there are yet few areas of ‘Reformation’ where science and society work together.

Andrea Saltelli, Silvio Funtowicz, 2017, What is science’s crisis really about? FUTURES, Volume 91, Pages 5-11, https://doi.org/10.1016/j.futures.2017.05.010

7. La participació d’agents socials en l’avaluació: ¿Pèrdua d’autonomia o eina de transformació social?

L’avaluació de la recerca féu un gir en les dues darreres dècades des de l’avaluació d’experts tradicional, representativa de l’autonomia de la república de la ciència, cap a una avaluació bibliomètrica representativa dels criteris d’eficiència i productivitat del New Public Management. Aquestes formes d’avaluació han estat qüestionades pels seus biaixos, generalment a favor del status quo de les elits disciplinàries, i també perquè tendeixen a afavorir la recerca reclosa i allunyada del món (‘recherche confineé’), i a menystenir la recerca més involucrada amb actors socials i potencialment més sensible a necessitats socials (‘recherche en plein air’) (Callon, Lascoumes i Barthe, 2001).

Des de l’àmbit de la recerca amb missió – sobretot en salut— hi hagut propostes d’incorporar agents socials als comitès d’avaluació per tal que introdueixin les preocupacions i els interessos de grups socials. Seguint la tradició de participació en avaluació de tecnologies (Schot i Rip, 1995), s’estan fent experiments en certes institucions (e.g. el Research Excellent Framework britànic), amb la participació de representants de les administracions, la indústria i grups concernits com associacions de pacients. Certs analistes veuen aquests desenvolupaments com un possibilitat de pluralitzar i re-orientar la recerca vers el bé públic (Sarewitz, 2016) i la transformació social (Schot i Steinmueller i Schot, 2016) mentre que altres veuen aquestes esqumes com a utilitaris i com mecanisme a través dels quals els interessos socio-econòmics poden reduir l’autonomia de la recerca i conduir-la (encara més) cap a la generació de coneixements alineats amb el capitalisme neoliberal . La taula rodona presentarà iniciatives d’avaluació i participació, i debatrà les possibilitats de l’avaluació com a espai transformador per una recerca encarada a la transformació social o com un mecanisme de captura.

Possibles articipants: Eduard Aibar (UOC), Alejandra Boni (Ingenio, CSIC-UPV), Miquel Domènech (UAB), Ismael Ràfols(Ingenio, CSIC-UPV & CWTS, Univ. Leiden)

Referències

Barthe, Y., Callon, M., & Lascoumes, P. (2014). Agir dans un monde incertain. Essai sur la démocratie technique. Le Seuil.

Rip, A., Misa, T. J., & Schot, J. (Eds.). (1995). Managing technology in society. London: Pinter Publishers.

Schot, J., & Steinmueller, E. (2016). Framing innovation policy for transformative change: Innovation policy 3.0. SPRU Science Policy Research Unit, University of Sussex: Brighton, UK.

8. Ciencia y pseudociencia en comunicación

Organizada por Carolina Moreno (Universidad de Valencia)

Se trata de revisar la presencia y el uso de estas categorías en la prensa y otros medios de comunicación.

Más detalles sobre la sesión: Carolina Moreno Castro <Carolina.Moreno@uv.es>

9. Saberes subalternos y activismos académicos. Experiencias de encuentros y desencuentros.

Sesión abierta a comunicaciones.

Esta sesión pretende reunir experiencias (pasadas, en curso o futuras) de encuentros entre saberes de dentro y de fuera de la academia con finalidad de transformación social, ponerlas a debate, y discutir el interés y limitaciones (contingentes y estructurales) de colaboración, acción y praxis.

Una larga pregunta vertebra las comunicaciones de esta sesión: ¿hay lugar para la colaboración (discursiva, informativa, legal o mediática) con movimientos sociales y organizaciones de base desde la posición, espacio, formas, lógicas y tempos que organiza el trabajo universitario (en particular, el trabajo precario universitario actual de las llamadas ciencias sociales y humanas)? Y podríamos añadir: ¿No tiende aquí la relación simbiótica a ser no simétrica (apropiación individual de conocimientos y ideas colectivas, extracción de su valor numérico y económico en forma de DOIs e ISBNs, reconocimiento profesional y prestigio en forma de títulos y CVs, “fuga de cerebros” y de manos especialmente en procesos de doctorado y pos-doctorado, etc.)? ¿No puede conllevar resultados políticos no deseados (neutralización del discurso crítico por medio de la complejización y el lenguaje en uso, puesta en causa a corto o largo término de los saberes y prácticas subalternas por hacerlas “legibles” – en términos de James Scott – por el Estado o corporaciones económicas, etc.)?

A pesar que esta sesión no está desligada de los problemas antes mencionados, pretende ser una reflexión sobre ellos a partir de experiencias específicas y, a la vez, un debate sobre qué pueden aportar (y qué no) nuestras investigaciones críticas sobre ciencia y tecnología a la construcción de saberes, y medios para la emancipación y la autonomía que habitan en la calle. ¿Podemos ser peers más allá de con nuestro/a peer reviewer? ¿Cómo creamos procesos peer-to-peer (P2P) más allá de la universidad?

Más detalles sobre la sesión: jaume.valentines@upc.edu

]]> https://redescts.wordpress.com/2018/02/05/ciencia-politica-activismo-y-ciudadania-llamada-a-comunicaciones-valencia-2018/feed/ 0 images vincze75 https://redescts.wordpress.com/2018/01/11/translations-tensions-and-intentions-report-from-the-lisboa-meeting-2017/ https://redescts.wordpress.com/2018/01/11/translations-tensions-and-intentions-report-from-the-lisboa-meeting-2017/#respond Thu, 11 Jan 2018 10:22:26 +0000 http://redescts.wordpress.com/?p=1088

Author: Sara Bea

Author information

Sara Bea recently completed her PhD in STS at the University of Edinburgh. Her ethnographic research focuses on medical practices of deceased donation in a Catalan hospital. She is interested in material semiotics, theorising the body, ethicalities in practice and inventive methods. She was a member of the organising and scientific committee for the Lisbon conference ‘Lost in Translation? People, Technologies, Practices and Concepts across Boundaries’.

Joint meeting REDES CTS and the Catalan Society for the History of Science and Technics (SCHCT)

Valencia 30th May to 1st of June 2018 – Instituto Lopez Piñero – Valencia

The purpose of the meeting is to explore the areas of encounter and promote creative exchanges between research done in the history of science, technology and medicine (HSTM) and research carried out from the perspective of studies on science, technology and society (STS) made in the Iberian Peninsula. The interaction between the two areas has been very intense during the final two decades of the twentieth century, with abundant theoretical exchanges, collaborations and disciplinary border crossings (see Isis, 2010; Critical Inquiry, 2009). Beyond the Anglo-Saxon debate on SST and HSTM, the dialogue between these communities and disciplines in Spain and Portugal has been minimal and this meeting wishes to be an opportunity to pay attention to our own idiosyncrasy.

The theme chosen for the meeting, “Science, politics, activism and citizenship”, represents a very broad area that has been an object of interest both from HSTM and from STS. Studies on the interactions between political systems and knowledge was an issue already present in the early sociology of science of the 1930, for example in the work of Robert K. Merton, one of the classic references in STS as well as in HSTM. In the last decades, new perspectives have introduced terms as “co-production” or “regulatory science” to point out the blurry and changeable nature of boundaries. It has also been shown that science can be developed in various political regimes. The role of the experts has also been another one of the common working themes. This came to be regarded as the “third wave” of studies by Collins and Evans (2003), who introduced new typologies and inspired later studies. Closely connected with this issue is the relationship between expert knowledge and public deliberation. The study of conflicts and controversies in the public sphere has been a source of numerous studies. After the “Participatory turn”, studies of the history and sociology of science have paid much attention to “hybrid forums”. The role of lay people in the construction of civic epistemologies, popular knowledge and organised questioning of expert knowledge has also been analysed.

This meeting wants to be an opportunity for HTSM and STS researchers to explore the possibility of combining theoretical perspectives and temporalities around topics of common interest related to “Science, politics, activism and citizenship”. Among the issues that have been dealt with together are the ‘co-production’ of science and law, the practices of agnotology, the management of medical and environmental risk, the relations between capitalism and technoscience, ‘bio-objects’, medicine, practices and medical bodies; and subaltern and postcolonial studies.

The organizers of the meeting intend to discuss how the production of narratives for getting involved in problems and current situations of our immediate environment is envisaged in both areas (see, for example, in HSTM the discussion of the Manifest Guldi and Armitage in Isis, 2016; or recent debates on ‘post-truth’ in SSS). Do we have something interesting to say about the political conflict in Catalonia and Spain, on the drought situation in Portugal, on the effects of the economic crisis or on the tourist boom in our cities? Is it possible to combine historical studies with current studies on a sociotechnical issue in order to intervene politically in political-ethical futures?

Finally, the meeting aims to promote reflexivity in order to analyse the consequences of the new neoliberal academic culture in the HSTM and STS studies. We will reflect on the evolution of research careers in both areas, including the management of multiple identities posed by academia, industry and activism.

Take Part!
The meeting is aimed at anyone researching both in the area of the history of science and in the social studies of science and technology; in any of the multiple disciplines that constitute them (history, sociology, history of science, philosophy of science, medicine, feminisms, engineering, anthropology, psychology, environmental studies, law, gender, etc.) and regardless of their academic position or degree of education.

How
From today until February 25 send us your proposal (250-300 words); it can be either related to the accepted open panels or an independent communication.

Send us your proposal and we will evaluate it in our care-review. For any inquiries, you can write to: es.cts.es@gmail.com

Deadline for sending proposals: February 25, 2018
Date of acceptance of proposals: March 25, 2018

]]> https://redescts.wordpress.com/2018/01/07/science-politics-activism-and-citizenship/feed/ 0 Valencia 2018 vincze75 https://redescts.wordpress.com/2018/01/07/ciencia-politica-activisme-i-ciutadania/ https://redescts.wordpress.com/2018/01/07/ciencia-politica-activisme-i-ciutadania/#respond Sun, 07 Jan 2018 09:33:40 +0000 http://redescts.wordpress.com/?p=1076  

Zones d’intercanvi entre estudis socials i històrics sobre la ciència, la medicina i la tecnologia.

L’objectiu de la trobada és explorar zones de trobada i promoure els intercanvis creatius entre les investigacions procedents de la història de la ciència, la tecnologia i la medicina (HSTM) i els realitzats des de la perspectiva dels estudis sobre ciència, tecnologia i societat (STS) fets a la Península Ibèrica. La interacció entre les dues àrees ha estat molt intensa durant les dues dècades finals del segle XX, amb abundants intercanvis teòrics, col·laboracions i creuaments de fronteres disciplinàries (v. Isis, 2010; Critical Inquiry, 2009). Més enllà del debat anglosaxó sobre STS i HSTM, el diàleg entre aquestes comunitats i disciplines a Espanya i Portugal ha estat mínim i aquesta trobada vol ser una oportunitat per a prestar atenció a la nostra pròpia idiosincràsia.

El tema triat per a la trobada, “Ciència, política, activisme i ciutadania”, representa una àrea molt àmplia que ha estat objecte d’interès tant des HSTM com des STS. Els estudis sobre les interaccions entre sistemes polítics i sabers científics és un tema present en la primera sociologia de la ciència de la dècada de 1930, per exemple en l’obra de Robert K. Merton, una de les referències clàssiques tant en STS com en HSTM. En les últimes dècades, noves perspectives han introduït termes com “coproducció” o “ciència regulatòria” per assenyalar les fronteres borroses i canviants. També s’ha mostrat que la ciència pot desenvolupar-se en diversos règims polítics. El paper dels experts ha estat també un altre dels temes de treball comuns. Va arribar a ser considerat com la “tercera onada” dels estudis de la ciència per Collins i Evans (2003), que van introduir noves tipologies i van inspirar estudis posteriors. Molt connectat amb aquest assumpte es troba la relació entre saber expert i deliberació pública. L’estudi de conflictes i controvèrsies en l’esfera pública ha estat una font de nombrosos estudis. Després del “gir participatiu”, els estudis d’història i sociologia de la ciència han prestat molta atenció als “fòrums híbrids”. S’ha analitzat també el paper dels profans en la construcció d’epistemologies cíviques, sabers populars i qüestionaments organitzats del saber expert.

La trobada vol ser una oportunitat perquè investigadors en HTSM i STS explorin la possibilitat de combinar perspectives teòriques i temporalitats al voltant de temes d’interès comú relacionats amb “Ciència, política, activisme i ciutadania”. Entre els temes que han estat tractats conjuntament es troben assumptes tan importants com la ‘coproducció’ de ciència i llei, les pràctiques de l’agnotologia, la gestió del risc mèdic i mediambiental, les relacions entre capitalisme i tecnociència, ‘bio-objectes ‘, medicina, pràctiques i cossos mèdics; i els estudis subalterns i postcolonials.

Els organitzadors de la trobada pretenen discutir com es planteja en ambdues àrees la producció de relats per a intervenir en problemes i situacions actuals del nostre entorn immediat (veure, per exemple, en HSTM la discussió del History Manifesto de Guldi i Armitage en Isis, 2016; o debats anglosaxons sobre ‘post-truth’ a SSS). Els investigadors en HSTM i STS tenim alguna cosa interessant a dir sobre el conflicte polític a Catalunya i Espanya; sobre la situació de sequera a Portugal; sobre els efectes de la crisi econòmica o sobre el ‘boom’ turístic a les nostres ciutats? És possible una combinació d’estudis històrics amb estudis presents sobre un tema tecnocientífic amb un propòsit comú d’intervenir políticament en futurs ètic-polítics?

Finalment, en la trobada també es vol fomentar la reflexivitat per analitzar les conseqüències de la nova cultura acadèmica neoliberal en els estudis HSTM i STS. Es reflexionarà sobre l’evolució de les carreres de recerca en les dues àrees, incloent la gestió de les identitats múltiples que planteja l’acadèmia, la indústria i l’activisme.

Participa
La trobada està dirigida a qualsevol persona interessada en investigar tant en l’àrea d’història de la ciència com en els estudis socials de la ciència i la tecnologia, en qualsevol de les múltiples disciplines que les constitueixen (història, sociologia, història de la ciència, filosofia de la ciència, medicina, feminismes, enginyeria, antropologia, psicologia, estudis ambientals, dret, gènere, etc.) i independentment de la seva posició acadèmica o grau de formació.

Com
Des d’avui i fins el 25 de febrer envia’ns la teva proposta de comunicació (250-300 paraulas). La proposta pot estar relacionada amb els formats i panells que pots trobar a continuació, o bé ésser una comunicació independent.

Envia’ns la teva proposta i la valorarem en el nostre care-review. Per a enviaments de propostes o consultes, pots escriure’ns a: es.cts.es@gmail.com

Termini d’enviament de comunicacions: 25 febrer 2018
Data d’acceptació de comunicacions: 25 març 2018

]]> https://redescts.wordpress.com/2018/01/07/ciencia-politica-activisme-i-ciutadania/feed/ 0 Valencia 2018 vincze75 https://redescts.wordpress.com/2017/12/26/ciencia-politica-atividade-e-cidadania/ https://redescts.wordpress.com/2017/12/26/ciencia-politica-atividade-e-cidadania/#respond Tue, 26 Dec 2017 08:48:31 +0000 http://redescts.wordpress.com/?p=1073 Valencia 30 maio a 1 de junho 2018 – Instituto Lopez Piñero – Valencia

Zonas de intercâmbio entre estudos sociais e históricos sobre ciência, medicina e
tecnologia.

O objetivo do encontro é explorar as zonas de encontro e promover intercâmbios criativos entre pesquisas procedentes da história da ciência, tecnologia e medicina (HSTM) e os realizados a partir da perspectiva de Estudos de ciência, tecnologia e sociedade (CTS) na Península Ibérica. A interação entre ambas as áreas tem sido muito intensa durante as duas últimas décadas do século XX, com abundantes intercambios teóricos, colaborações e cruzamentos de fronteiras disciplinas (ver Isis, 2010, Critical Inquiry, 2009). Mais além do debate anglo-saxão sobre STS e HSTM, o diálogo entre estas comunidades e disciplinas na Espanha e em Portugal tem sido mínimo e este encontro almeja ser uma oportunidade para prestar atenção às nossas próprias idiossincrasias.

O tema escolhido para este encontro, “Ciência, política, ativismo e cidadania” representa uma área muito ampla que tem sido objeto de interesse tanto da HSTM quanto da CTS. Os estudos sobre as interações entre sistemas políticos e conhecimento científico são um tema presente na primeira sociologia da ciência da década de 1930, como por exemplo, no trabalho de Robert K. Merton, uma das referências clássicas tanto no campo CTS quanto no HSTM. Nas últimas décadas, novas perspectivas introduziram termos co-produção ou ciência regulatória; para sinalizar fronteiras imprecisas e em mudança. Também foi demonstrado que a ciência pode se desenvolver em diversos regimes políticos. O papel dos especialistas também tem sido outro tema de trabalhos comuns. Chegou a ser considerado como a “terceira” de estudos científicos por Collins e Evans (2003), que introduziram novas tipologias e inspiraram estudos posteriores.

Estreitamente relacionado com este tema é a relação entre saber expert e deliberação pública. O estudo de conflitos e controvérsias na esfera pública tem sido uma fonte de numerosos estudos. Na sequência do giro participativo os estudos de história e sociologia da ciência prestaram muita atenção a os fóruns híbridos. Também foi analisado o papel dos leigos na construção de epistemologias cívicas, saberes populares e questionamentos organizados de saberes especializados.

O encontro pretende ser uma oportunidade para que pesquisadores da HTSM e CTS explorem a possibilidade de combinar perspectivas teóricas e temporalidades em torno de temas de interesse comum relacionados à Ciência, política, ativismo e cidadania. Entre os temas que foram tratados em conjunto, encontram temas-se tão importantes como a coprodução da ciência e da lei, as práticas de agnotologia, a gestão do risco médico e ambiental, as relações entre capitalismo e tecnociência, bio-objetos, medicina, práticas e órgãos médicos; e os estudos subalternos e pós-coloniais.

Os organizadores da reunião pretendem discutir como se estabelece em ambas áreas a produção de relatos para intervir em problemas e situações atuais do nosso entorno imediato (ver, por exemplo, na HSTM a discussão do History Manifesto de Guldi e Armitage em Isis, 2016; ou debates recentes sobre ‘post-truth’ en SSS). Temos algo interessante a dizer sobre o conflito político na Catalunha e em Espanha, sobre a situação da seca em Portugal, sobre os efeitos da crise econômica ou sobre o boom turístico em nossas cidades? É possível uma combinação de estudos históricos com estudos atuais sobre um tema tecnocientífico com um propósito comum de intervir politicamente em futuros ético-políticos?

Finalmente, o encontro deseja promover a reflexividade para analisar as consequências da nova cultura acadêmica neoliberal nos estudos HSTM e CTS. Será refletido sobre a evolução das carreiras de pesquisa em ambas as áreas, incluindo a gestão de múltiplas identidades colocadas pela academia, a indústria e pelo ativismo.

Participe

O encontro destina-se a qualquer pessoa interessada em pesquisar tanto na área da história da ciência como nos estudos sociais da ciência e da tecnologia, em qualquer das múltiplas disciplinas que as atravessam (história, sociologia, história da ciência, filosofia da ciência, medicina, feminismos, engenharia, antropologia, psicologia, estudos ambientais, direito, gênero, etc.), independentemente da posição acadêmica ou do grau de formação.

Como

De hoje até 25 de fevereiro, envie-nos sua proposta de comunicação (250-300 palavras), ou relacionada aos formatos e painéis que você pode encontrar abaixo, ou como comunicação independente.

Envie-nos a sua proposta e a avaliaremos em nosso care-review. Para envio de propostas ou consultas, você pode escrever para: es.cts.es@gmail.com

Prazo para o envio de comunicações: 25 de fevereiro de 2018

Data de aceitação das comunicações: 25 de março de 2018

Zonas de intercambio entre estudios sociales e históricos sobre la ciencia, la medicina y la tecnología

Encuentro conjunto entre las REDES CTS y la Societat Catalana d’Història de la Ciència i la Tècnica (SCHCT)

Valencia 30 mayo a 1 de junio 2018 – Instituto Lopez Piñero – Valencia

El objetivo del encuentro es explorar las zonas de encuentro y promover los intercambios creativos entre las investigaciones procedentes de la historia de la ciencia, la tecnología y la medicina (HSTM) y los realizados desde la perspectiva de los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (STS) hechos en la Península Ibérica. La interacción entre ambas áreas ha sido muy intensa durante las dos décadas finales del siglo XX, con abundantes intercambios teóricos, colaboraciones y cruces de fronteras disciplinares (v. Isis, 2010; Critical Inquiry, 2009). Más allá del debate anglosajón sobre STS e HSTM, el diálogo entre esas comunidades y disciplinas en España y Portugal ha sido mínimo y este encuentro quiere ser una oportunidad para prestar atención a nuestra propia idiosincrasia.

El tema elegido para el encuentro, “Ciencia, política, activismo y ciudadanía”, representa un área muy amplia que ha sido objeto de interés tanto desde HSTM como desde STS. Los estudios sobre las interacciones entre sistemas políticos y saberes científicos es un tema presente en la primera sociología de la ciencia de la década de 1930, por ejemplo en la obra de Robert K. Merton, una de las referencias clásicas tanto en STS como en HSTM. En las últimas décadas, nuevas perspectivas han introducido términos como “co-producción” o “ciencia regulatoria” para señalar las fronteras borrosas y cambiantes. También se ha mostrado que la ciencia puede desarrollarse en diversos regímenes políticos. El papel de los expertos ha sido también otro de los temas de trabajo comunes. Llegó a ser considerado como la “tercera ola” de los estudios de la ciencia por Collins y Evans (2003), que introdujeron nuevas tipologías e inspiraron estudios posteriores. Muy conectado con este asunto se encuentra la relación entre saber experto y deliberación pública. El estudio de conflictos y controversias en la esfera pública ha sido una fuente de numerosos estudios. Tras el “giro participativo”, los estudios de historia y sociología de la ciencia han prestado mucha atención a los “foros híbridos”. Se ha analizado también el papel de los profanos en la construcción de epistemologías cívicas, saberes populares y cuestionamientos organizados del saber experto.

El encuentro quiere ser una oportunidad para que investigadores en HTSM y STS exploren la posibilidad de combinar perspectivas teóricas y temporalidades alrededor de temas de interés común relacionados con “Ciencia, política, activismo y ciudadanía”. Entre los temas que han sido tratados conjuntamente se encuentran asuntos tan importantes como la ‘co-producción’ de ciencia y ley, las prácticas de la agnotología, la gestión del riesgo médico y medioambiental, las relaciones entre capitalismo y tecnociencia, ‘bio-objetos’, medicina, prácticas y cuerpos médicos; y los estudios subalternos y poscoloniales.

Los organizadores del encuentro pretenden discutir cómo se plantea en ambas áreas la producción de relatos para intervenir en problemas y situaciones actuales de nuestro entorno inmediato (ver, por ejemplo, en HSTM la discusión del History Manifesto de Guldi y Armitage en Isis, 2016; o debates recientes sobre ‘post-truth’ en SSS). Tenemos algo interesante a decir sobre el conflicto político en Cataluña y España, sobre la situación de sequía en Portugal, sobre los efectos de la crisis económica o sobre el ‘boom’ turístico en nuestras ciudades? Es posible una combinación de estudios históricos con estudios presentes sobre un tema tecno científico con un propósito común de intervenir políticamente en futuros etico-politicos?

Finalmente, en el encuentro se quiere fomentar la reflexividad para analizar las consecuencias de la nueva cultura académica neoliberal en los estudios HSTM y STS. Se reflexionará sobre la evolución de las carreras de investigación en ambas áreas, incluyendo la gestión de las identidades múltiples que plantea la academia, la industria y el activismo.

Participa
El encuentro está dirigido a cualquier persona interesada en investigar tanto en el área de historia de la ciencia como en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, en cualquiera de las múltiples disciplinas que los atraviesan (historia, sociología, historia de la ciencia, filosofía de la ciencia, medicina, feminismos, ingeniería, antropología, psicología, estudios ambientales, derecho, género, etc.), independientemente de su posición académica o grado de formación.

Cómo
De momento, nos interesa recibir propuestas de formatos (reuniones y/o sesiones que no sean una tradicional mesa con 3 ó 4 ponencias) o de panels (sesiones tradicionales enfocadas hacia un tema especifico).

En un segundo momento, cuando los formatos y los panels estén establecidos, saldrá una segunda convocatoria para enviar abstracts de comunicaciones u otro tipo de actividad audio-visual.

Mándanos tus propuestas y las discutiremos. Para envíos de propuestas o consultas, puedes escribir a: es.cts.es@gmail.com

Plazo de envío de propuestas de formatos y panels: 31 Enero 2018
Fecha de aceptación de formatos y panels: 15 Febrero 2018

Imagen de Javi Masa – accesible en https://flic.kr/p/ExhyMw 

Aquí podéis disfrutar de la keynote:

La Xarxa va realitzar el 2010 la seva primera trobada anual i des de llavors ha intentat repensar els formats i les metodologies de les conferències que ha realitzat. Hem prestat especial atenció a l’elecció dels llocs on fer les nostres reunions, ens hem esforçat a repensar la funció de l’avaluació d’experts (“peer review”), hem dedicat un esforç notable a les tasques de documentació i hem tractat d’obrir-nos a iniciatives no acadèmiques. Els diferents grups responsables de l’organització han intentat que les trobades siguin un espai d’experimentació amb les metodologies d’intercanvi de coneixement acadèmic. El document en pdf adjuntat tracta d’explicitar alguns dels protocols que hem elaborat al llarg d’aquests anys i servir d’orientació per a futures trobades.

Índex

1. Coordinació de la trobada
   1. Cuina de la trobada
   2. Cura
   3. Acompanyament
2. Receptari de tasques
   1. Cuina de la trobada: Anticipació, Cura Presencial
   2. Compte: Care review, Obertura.
   3. Acompanyament: Acompanyament, Glossa i documentació.
3. Calendari
   1. Reunions d’organització
   2. Dates rellevants

1. Coordinació de la trobada

(3 persones a càrrec de la coordinació general de la trobada)

La preparació de la trobada té un volum de treball molt variable al llarg de l’any. Hi ha tres responsabilitats bàsiques en l’organització: (i) cuina, (ii) cura i (iii) acompanyament; cadascuna d’aquestes responsabilitats hauria de ser assumida per una persona que coordina diverses tasques que expliquem a continuació.

1. Cuina de la trobada (1 persona)

La cuina de trobada es realitza en els primers sis mesos aproximadament (des d’octubre a març) i implica, principalment, l’organització de les reunions de coordinació. La persona responsable ha de coordinar el calendari de reunions i tenir cura dels ritmes de les diverses accions al llarg de l’any, com per exemple l’elaboració de la convocatòria de comunicacions (“Call for Papers”) i la seva publicació. A més, s’ha de fer càrrec de tot un seguit de tasques durant la celebració de la trobada (detallades més avall), a les quals ens referim com a cura presencial.

2. Cura (1 persona)

L’avaluació de les comunicacions i formats especials és un moment amb un volum de treball concentrat en el temps, aproximadament durant un mes entre març i abril. Es tracta d’un procés al què li destinem una especial atenció i en el qual pretenem acceptar el màxim de comunicacions possibles. Dues persones avaluaran cada proposta i redactaran, si s’escau, un petit informe fent suggeriments (per a refer el resum o preparar la comunicació) que serà enviat als autors.

Una persona s’hauria de responsabilitzar d’aquesta tasca i organitzar el grup que realitza la cura de les propostes. Aquesta persona hauria de ser responsable de coordinar el care review i gestionar la comunicació d’aquells resums que han estat acceptats i rebutjats. A més, haurà de coordinar la publicació digital i distribució de la convocatòria de comunicacions així com l’elaboració i publicació del programa.

3. Acompanyament (1 persona)

El responsable de l’acompanyament s’ha d’ocupar de la coordinació de l’elaboració de la convocatòria de comunicacions i coordinar amb qui ho escrigui o escriure-ho ella mateixa. L’acompanyament de la trobada és una nova proposta de figura organitzativa. Els temes de les trobades han tractat de fer visible assumptes que ens semblaven rellevants dins de les ciències socials en particular i a l’acadèmia en general. Alguns dels temes tractats han estat: la necessitat de fer visibles certes formes de coneixement (Madrid, 2011), la crida cap a una ciència social capaç de generar esperances (Oviedo, 2012), una crítica cap a formes d’avaluació acadèmica que considerem insuficients (Barcelona, ​​2013) i una denúncia de la precarització progressiva de la universitat (Salamanca, 2014). Aquests lemes són tractats en alguns espais de la trobada (per exemple, en alguna taula rodona), però habitualment no tenen més recorregut.

Amb la figura de l’acompanyament volem explorar la possibilitat d’estendre la trobada temporalment, al llarg dels mesos anteriors a la seva celebració, mitjançant diverses accions que abordin el seu tema central. Pensem en la possibilitat de ‘acompanyar’ la trobada mitjançant l’organització d’accions com taules rodones, seminaris presencials o virtuals, sèries d’articles que abordin el tema proposat, etc.

El responsable de l’acompanyament s’ha de fer càrrec de la glossa final on es fa un esforç de documentació d’allò esdevingut a la trobada.

2. Receptari de tasques

(5 persones més les 3 de coordinació)

A més de les tres persones encarregades de la cuina general de la trobada calen unes cinc persones més. Possiblement aquesta tasca requereix una certa dedicació durant dos o tres dies al llarg de l’any (en les reunions d’anticipació, per exemple) i la participació en el procés de care review.

1. Cuina de la trobada

Anticipació (6 persones)

Coordinació de les reunions d’organització, tant presencials com mitjançant videoconferència.

Finançament. Exploració de les possibles fonts de finançament.

Infraestructura digital. Responsable de gestionar el taller de formació a través de la plataforma Trello i atendre el correu de contacte de la Xarxa.

Convidats. Gestions dels convidats (viatges i allotjaments).

Material gràfic de la trobada. Responsable de la gestió del cartell i programa de la trobada.

Gestió del correu de la Xarxa (en tot el que no és relatiu a les comunicacions i el carereview).

Cura Presencial de la trobada (3 persones)

Cura dels convidats durant la trobada.

Relació amb els organitzadors/es de formats especials.

Organització de l’assemblea. Cura del lloc de celebració, preparació de l’ordre del dia i coordinació de la presa d’actes.

Comunicació de la trobada en directe. Twitejar en directe, elaboració d’imatges i vídeos.

2. Cura

Carereview (12 persones) [querreviuguers]

Coordinació del procés de revisió de les propostes de comunicacions i formats.

Organització d’una sessió de formació per a la plataforma Trello.

Revisió de les propostes de comunicacions.

Revisió de les propostes de tallers i formats especials.

Cura de les comunicacions.

Obertura (4 persones)

Comunicació de resums acceptats i rebutjats.

Coordinació de l’elaboració del programa de la trobada.

Difusió del programa i el cartell de la trobada.

3. Acompanyament

Acompanyament

Redacció de la convocatòria de comunicacions.

Acompanyament de la trobada. Organització de sessions prèvies i difusió des del blog de la Xarxa i infraestructures digitals.

Glossa i documentació (3 persones)

Elaboració de l’informe econòmic de la trobada.

Gestió de l’elaboració d’un article resum de la trobada per a alguna publicació (EASST Review, per exemple, on s’han publicat ressenyes anteriors).

Elaboració de crònica (s) de la trobada per publicar al bloc.

Publicació de l’acta de l’assemblea i del material audiovisual produït a la trobada.

Documentació de la trobada: Recull d’imatges i vídeos i acta de l’assemblea.

Equip d’organització

Total de persones involucrades: unes 15 persones amb diferents graus d’implicació distribuïdes en les diferents tasques.

Són necessàries unes 8 persones amb un major nivell d’implicació, que assisteixin a almenys 3 reunions durant l’any (2 d’elles probablement presencials) a més d’implicació al llarg d’unes 3 setmanes disseminades al llarg de l’any.

3. Calendari

1. Reunions d’organització

Octubre. Primera reunió.

Propostes per al lema i tema de la trobada.

Propostes de la trobada.

Propostes sobre el lloc de celebració de la trobada.

Novembre. segona reunió

Decisions: lema i tema, format, lloc (si no s’ha tancat a la primera).

Discussió del disseny de l’acompanyament.

Desembre. Tercera reunió.

Presentació de la convocatòria de comunicacions

Presentació del disseny de l’acompanyament

Altres reunions posteriors que puguin ser necessàries, probablement a realitzar mitjançant videoconferències.

2. Dates rellevants

Elaboració interna de la convocatòria de comunicacions. Novembre.

Llançament de la convocatòria de comunicacions. Primera setmana de desembre.

Data límit per l’enviament de formats (finals de gener).

Data límit per a l’enviament de comunicacions (primera segona setmana de febrer).

Publicació d’acceptacions. Mitjans de març.

Publicació del programa. Principis d’abril.

Data de la trobada. 1ª setmana de juny (aproximadament).

Congressos, conferències, tallers, seminaris…les trobades presencials són un dels mecanismes més importants a l’hora de circular coneixement a l’acadèmia. Aquestes trobades estan caracteritzades per dos aspectes: el format de la trobada i l’avaluació d’experts (“peer review”). La Xarxa d’Estudis Socials de la Ciència i la Tecnologia (Xarxa CTS) ha intentat repensar i experimentar amb cada un d’aquests aspectes en les reunions que ha celebrat des de 2011. Pel què fa al format de les trobades, hem organitzat tallers on els doctorands sotmeten a discussió els seus projectes (en lloc dels seus resultats), cuines que obren el material empíric de les investigacions a discussió o representacions teatrals (“performances”) que doten d’una nova dramatúrgia als arguments.

L’altra innovació en les trobades de la Xarxa CTS és l’avaluació d’experts que filtra les comunicacions que tindran un espai i rebutja aquelles que considera inoportunes per la seva temàtica, inadequades per la seva argumentació o bé inacceptables per la seva qualitat. Hi ha diferències notables entre uns congressos i altres pel què fa a la flexibilitat dels criteris d’evaluació de comunicacions. Hi ha congressos què són més estrictes i n’hi ha d’altres que intenten acollir el major nombre de propostes, tot i que acceptar-les totes sempre sigui impossible. En qualsevol cas, l’avaluació d’experts és sempre entès com un mecanisme que funciona (teòricament) a través de criteris de “qualitat” i “excel·lència” (signifiquin el què signifiquin aquestes paraules). Establir mecanismes de filtrat és una forma de vetllar pel temps d’aquelles persones que assisteixen a la trobada i és un intent d’assegurar-los l’interès d’allò que escoltaran.

Què passaria si en lloc de pensar les trobades com espais que han de vetllar per la qualitat i l’excel·lència donéssim la volta a l’argument? Què passaria si penséssim que una trobada acadèmica és un lloc que també ha de proporcionar l’espai i la cura per a aquelles comunicacions més imperfectes? Podríem pensar que les trobades acadèmiques no haurien de ser únicament un lloc d’excel·lència sinó una mena d’hospital que s’ocupés de les investigacions més necessitades de cures.

Les trobades de la Xarxa han transformat el “peer review” en un “care review”, en una avaluació acurada, un “peer care” organitzat entorn a la cura dels parells semblants en lloc d’un mecanisme de revisió judiciària. Per tant, les trobades de la Xarxa CTS no realitzen un “peer review” sinó “care review” que és un “peer care”. L’imperatiu d’aquesta pràctica és acomodar tantes comunicacions com sigui possible i orientar aquelles que resultin més problemàtiques dins de la trobada. El grup encarregat d’aquest procés no només opera sota la lògica dicotòmica “acceptat”/”rebutjat” sinó que envia comentaris amb la intenció d’ajudar (en la mesura del què sigui possible) a contextualitzar aquelles propostes que resultin més problemàtiques, proporcionar indicis per acomodar-les dins de la trobada. Si bé és cert que el care review és possible perquè el volum de comunicacions és manejable, el què pretenem amb aquesta transformació de l’avaluació d’experts és experimentar amb altres metodologies de trobada. Si no som capaços de generar noves condicions per a la circulació de coneixement dins l’acadèmia seguirem tancats en uns límits que anul·len la seva potència.

Imatge: Imatge de la pàgina 91 de “The butterfly hunters” (1868), de l’Internet Archive Book Images. Imatge en el domini públic.